D3 · Lesson 8

Reading — Jobs and Career Texts

القِراءة — نُصوص الوَظائِف والمَسيرة المِهنِيَّة

60 min | Reading Focus

Learning Objectives

Read three career-related texts in IGCSE Paper 2 format and answer R1–R4 questions

Identify future tense markers in texts and understand their meaning

Complete a matching task comparing information across multiple texts

📌 Exam focus: Paper 2 – Reading comprehension and cross-text comparison.

Lesson Outline

⏳ 8 minStarter: Text type identification — career texts ⏳ 20 minMain 1: Three texts — targeted comprehension ⏳ 15 minMain 2: Cross-text matching — Paper 2 Q5 format ⏳ 8 minMain 3: Future tense in reading — spotting and understanding ⏳ 9 minPlenary: Write a better job advertisement

Reading Strategy Vocabulary

إِعلان وَظيفة

job advertisement

text type

سيرة ذاتِيَّة

CV/résumé

text type

مُقابَلة عَمَل

job interview

text type

طالِب وَظيفة

job applicant

noun

صاحِب عَمَل

employer

noun

مَهام وَظيفِيَّة

job duties

noun

مُتَطَلِّبات

requirements

noun

مُقدِّمة

introduction

noun

يَستَخلِص

extracts/derives

verb

يُقارِن بَين

compares between

verb

مَطلوب

required/wanted

advert

المَهام تَشمَل

duties include

advert

Text 1: Job Advertisement

📄 النَّصّ 1:

مَطلوب مُهَندِس/مُهَندِسة لِلعَمَل في شَركة تِقَنِيَّة رائِدة. المُتَطَلِّبات: شَهادة في الهَندَسة، خِبرة سَنَتَين، مَهارات تَواصُل مُمتازة. المَهام تَشمَل تَصميم البَرامِج وتَطويرها. نُقَدِّم راتِباً مُنافِساً وبَيئة عَمَل إِيجابِيَّة. يُرجى إِرسال السيرة الذاتِيَّة.

Questions:

1. (R1) ما هي الوَظيفة المُعلَن عنها؟

2. (R2) ما هي شُروط التَّقديم؟ اِذكُرْ اثنَين.

Text 2: Career Advice Article

📄 النَّصّ 2:

لِلنَّجاح في مَسيرَتِك المِهنِيَّة، يَنبَغي أَن تُطَوِّر مَهاراتِك بِاستِمرار. يُفَضِّل أَصحاب العَمَل المُوَظَّفين الذين يَتَمَتَّعون بِمَهارات قِيادِيَّة وتَواصُل. مِن المُهِمّ أَن تَكون مَرِناً وتَتَعَلَّم مِن التَّجارِب. في المُستَقبَل، سَيَطلُب العَمَل مَهارات جَديدة مِثل الذَّكاء الاِصطِناعي.

3. (R3) ما هو رأي الكاتِب في تَطوير المَهارات؟

4. (R3) ما هي المَهارات التي يُفَضِّلها أَصحاب العَمَل؟

Text 3: Personal Statement

📄 النَّصّ 3:

أَنا أَتَمَتَّع بِشَغَف كَبير لِلتَّكنولوجيا. أُجيد البَرمَجة وأَتَقَن استِخدام الحاسوب. أَدرُس حالِياً في جامعة لَندَن، وسَأَتَخَرَّج العام القادِم. أَطمَح إلى أَن أَعمَل في شَركة تِقَنِيَّة كَبيرة. أَعتَقِد أَنَّ مَهاراتي وخِبرَتي تُؤَهِّلانِني لِهَذه المِهَنة.

5. (R4) ما هو طُموح الكاتِب المِهَني؟

6. (R4) ما هي المَهارات التي يَذكُرها الكاتِب؟

Score: 0 / 6

Reading Skills: R1–R4

📌 R1 — Factual Recall

Find information directly stated in the text.

📌 R2 — Detail Identification

Find specific details and supporting information.

📌 R3 — Attitude & Opinion

Identify the writer's stance, feelings, or views. Look for: يَعتَقِد، في رأيي، يُفَضِّل

في رأي الكاتِب، تَطوير المَهارات ضَروري.

📌 R4 — Evidence Selection

Find and quote evidence from the text to support your answer.

يَقول الكاتِب: "أَطمَح إلى أَن أَعمَل في شَركة كَبيرة."

Cross-Text Matching (Paper 2 Q5)

Match each statement to Text 1, Text 2, or Text 3. Some may not match any text.

Statements:

A.يَطلُب صاحِب العَمَل سيرة ذاتِيَّة. B.تَطوير المَهارات ضَروري للنَّجاح. C.الكاتِب يَدرُس في الجامِعة حالِياً. D.الكاتِب يُفَضِّل العَمَل مِن المَنزِل. E.المُتَطَلِّبات تَشمَل شَهادة وخِبرة.

Activities

✏️ Activity 1: Write a Better Job Advertisement

Write a 4-line job advertisement for a fictional vacancy in Arabic.

🔍 Activity 2: Future Tense Spotting

From Text 3, list all the future tense verbs you find.

Plenary

📌 Key Takeaways

✅ R1 = factual recall
✅ R2 = detail identification
✅ R3 = attitude/opinion
✅ R4 = evidence selection
✅ Future tense in reading signals plans/intentions

Homework

Read the career advice article (Text 2) again. Write a 50-word Arabic summary of the main advice. Then write 3 sentences agreeing or disagreeing with the advice, using opinion structures and at least one future tense sentence.

1 / 7 – Objectives

Arabic 0544 Quick Revision — D3 · Lesson 8 of 12 | 🕒 60 min